Formación

Modalidad: presencial Duración: 150 horas + 10h módulo transversal Lugar: Tenerife, Lanzarote El objetivo general de este curso:  capacitar al alumno para comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato como presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce, y relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

Modalidad: presencial Duración: 240 horas + 10h módulo transversal Lugar: Tenerife, Lanzarote Objetivo: este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua alemana necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

Modalidad: presencial Duración: 250 horas + 10h módulo transversal Lugar: Lanzarote Objetivo: Proporcionar apoyos adecuados a personas con Trastorno del Espectro del Autismo en situación de dependencia, en colaboración con el tutor/a y/o con el equipo interdisciplinar del centro, respetando sus particulares características y necesidades y promoviendo una inclusión real en la sociedad.

Modalidad: presencial Duración: 100 horas + 10h módulo transversal Lugar:  Lanzarote Objetivo: prestar atención sociosanitaria a personas dependientes enfermas de Alzheimer u otras demencias así como aplicar el protocolo Covid’19 en instituciones sociales.

Modalidad: presencial Duración: 40 horas + 10h módulo transversal Lugar:  Gran Canaria Objetivo: aplicar los conocimientos y procedimientos contables al registro de la actividad utilizando una herramienta informática de gestión contable.

Modalidad: presencial Duración: 280 horas + 10h módulo transversal Lugar: Lanzarote Objetivo: Gestionar la coordinación y planificación de los servicios de los usuarios/as, realizando el soporte técnico a los Trabajadores Familiares, fomentando y estableciendo los circuitos para realizar la coordinación del equipo de trabajo, desde la evaluación y control de la calidad de los servicios prestados.