Alemán A2

Curso gratuito: Alemán A2

A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

A.1 Contenidos léxico-semánticos

1. Ampliación del vocabulario relacionado con:

• Identificación personal: datos personales necesarios para identificarse y desenvolverse en los ámbitos personal y público en situaciones cotidianas y en visitas turísticas a países extranjeros.

• Vivienda, hogar y entorno: la vivienda (tipos, servicios, habitaciones, muebles, ropa de casa, instalaciones y útiles del hogar, reparaciones, mascotas), ciudad / campo, el barrio y la ciudad, región, país.

• Actividades de la vida diaria: en casa y en el trabajo, la rutina diaria, profesiones, trabajo: características, horario y actividad diaria, cualificación profesional, salario.

• Tiempo libre y ocio: aficiones, intereses personales, actividades de tiempo

libre: actividades intelectuales y artísticas, deportes, fiestas, la música,

instrumentos musicales.

• Viajes: transporte público: aeropuerto, estaciones de tren, autobús, metro, taxi.

Billetes, precios y horarios. Turismo: campo, playa, montaña. Vacaciones, tipos

de alojamiento (alquiler, hotel, campismo), documentos, equipaje.

• Relaciones humanas y sociales: familia, amistades, vecinos, vida social:

citas, reuniones, invitaciones, contactos por correspondencia.

• Educación y formación: estudios, asignaturas, tipos de centros (colegio, instituto, universidad).

• Compras y actividades comerciales: tiendas, grandes almacenes, mercados, la ropa (tallas y colores), enseres básicos (casa, colegio, trabajo), precios, moneda, los bancos, restaurantes, bares, formas de pago.

• Alimentación: tipos de comida y bebida, platos típicos, hábitos dietéticos,

comida sana/comida basura, menús, locales de comidas y bebidas.

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• Bienes y servicios: transportes, hospitales, centros educativos, talleres mecánicos, estaciones de servicio, policía, correos, teléfonos, oficinas de información turística.

• Lengua y comunicación: la lengua que se estudia y su lugar en el mundo, los

idiomas, los usos y costumbres, las tecnologías de la información y la

comunicación, también intercultural.

• Ciencia y tecnología: telefonía, internet (acciones, objetos y conceptos,

comunicación)

• Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente: estaciones, temperatura, fenómenos atmosféricos.

A.2 Contenidos gramaticales

1. Oración

• La estructura oracional: Revisión de las oraciones simples (enunciativas afirmativas, interrogativas y negativas) y de los principales conectores en oraciones compuestas coordinadas.

• El orden de la oración en frases con verbos modales, en frases con verbos separables y en frases con el verbo en pretérito perfecto

• Estructura sintáctica de la oración alemana: oración principal versus oración subordinada. Introducción a las oraciones subordinadas casuales y condicionales. Expresión de relaciones lógicas: a) Conjunción (und); b) disyunción (oder); c) oposición (aber); d) causa: (weil, denn, dass, deshalb); e) comparación (als, wie); f) condición (wenn, dann); g) concesión (deshalb,

trotzdem); h) tiempo (wenn, als); i) finalidad (damit, um…zu).

2. Sustantivos y adjetivos

• La declinación del sustantivo en nominativo, acusativo, dativo.

• La formación del genitivo: nombre proprio más “–s”.

• La formación de los diferentes tipos de plural: der Apfel / die Äpfel, der Tisch /

die Tische, der Krieger / die Krieger

• Los nombres compuestos : die Waschmaschine, die Straßenbahn

• La declinación del adjetivo en función predicativa.

• La comparación: adj + -er / y casos irregulares (gut-besser).

• El grado superlativo adj + ste / am+ adj+ sten. Superlativos irregulares (beste, am besten).

3. Determinantes

• Declinación del determinante (artículo determinado, indeterminado (kein),

posesivo, reflexivo, demostrativo).

• Los interrogativos: Declinación de wer; el interrogativo was. Los interrogativos welch- y was für ein(e).

• Cuantificadores: numerales y ordinales.

4. Pronombres

• Declinación del pronombre (nominativo, acusativo y dativo) y su posición

dentro de la oración.

• Pronombres personales: ich, mich, mir, etc.

• Pronombres posesivos: mein, meiner, meinen, meinem

• Pronombres reflexivos: mich, dich, sich

• Pronombres demostrativos: dieser, diesen, diesem

• Pronombres indefinidos: jemand, niemand, mehrere, einige

• Pronombres interrogativos: Woran denkst du? An wen denkst du?

• Pronombre impersonal man

• “es” como sujeto de verbos impersonales

5. Verbos

• Revisión del presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares.

• Utilización del presente con valor de futuro: Morgen fliegen wir nach Paris.

• Verbos transitivos y verbos intransitivos: schreiben, schlafen

• Verbos separables y verbos no separables: ankommen, aussteigen / bestehen,

verstehen

• Verbos con preposiciones: sich interessieren für

• Verbos reflexivos y verbos recíprocos.

• Verbos que rigen dativo: danken, trauen

• Verbos que rigen acusativo: fragen, kaufen

• Verbos modales, conjugación y usos más importantes: dürfen, können, mögen,

müssen, sollen, wollen

• El verbo werden

• La expresión del pasado en alemán: el pretérito de sein, haben y de los verbos

modales

• El pretérito perfecto con sein y haben.

• Konjunktiv II: modo subjuntivo para expresar deseos (ich wäre, hätte, würde

gerne…), consejos (Du solltest mehr Wasser trinken.), cortesía (Könnte ich ein

Glas Wasser haben? Ich möchte gerne zahlen).

6. Adverbios

• Clases: tiempo, lugar, modo, causa.

• Grado comparativo y superlativo

• Locuciones adverbiales: trotzdem, deshalb etc. y womit, dafür, etc.

• Posición de los elementos: Sie geht sehr oft ins Zentrum.

7. Enlaces

• Preposiciones de régimen fijo (dativo o acusativo) y preposiciones de régimen variable (dativo y acusativo).

• Preposiciones en acusativo y dativo: bis, durch, für…/ab, bei, mit, nach…

• Preposiciones temporales, locales, modales y condicionales locales y

preposiciones temporales.: an, auf/ nach, seit / mit, ohne, etc.

• Preposiciones variables según exista o no movimiento: an, am, in, im

• Conjunciones de uso muy frecuente: aber, oder, bis, weil, wenn…

A.3 Contenidos ortográficos

1. Ampliación de los contenidos ortográficos del nivel A1:

• El alfabeto/los caracteres

• Representación gráfica de fonemas y sonidos

• Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayúscula, minúscula y cursiva

• Signos ortográficos: acento, apóstrofo, diéresis, guión

2. Ortografía de palabras extranjeras

3. Estructura silábica. División de palabras al final de línea.

A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos

1. Fonemas y rasgos suprasegmentales: valor significativo, elementos que contrastan

con la lengua materna y otras lenguas conocidas (principalmente el inglés).

2. Fonemas que pueden presentar dificultad: ch, sch, b, w, v, r, z, st, sp, s, ss, β, ä, ü, ö,

h.

3. Pronunciación de los diptongos ei, eu/äu, ie.

4. Longitud vocálica.

5. Pronunciación de terminaciones: -ig /-ich/, -ag /-ach/, -d / -t

6. Vocalización de la -r a final de palabra/sílaba.

7. Pronunciación de palabras compuestas.

8. Wortakzent. Acentuación de: Palabras simples. Palabras extranjeras. Palabras derivadas. Palabras compuestas.

9. Verbos con prefijos separables y no separables.

10. Satzakzent: entonación y melodía.

• Aspectos básicos del ritmo y la entonación:

• Diferencia entre palabras funcionales (átonas) y palabras con contenido semántico (tónicas).

11. Palabras funcionales

12. Principales modelos de entonación:

• Descendente (die fallende Endmelodie): frases enunciativas, imperativas, interrogativas (W-Fragen).

• Ascendente (die steigende Endmelodie): frases interrogativas (ja-Nein Fragen), condicionales.

¿Cómo son las clases?

Este curso se realiza en modalidad presencial con una duración de 150 horas + 10h módulo transversal.